ไม่ใช่แค่สอนได้ แต่ต้อง "ออกแบบเป็น (Design), วัดผลถูก (Assess), และวิจัยแก้ปัญหาได้ (Research)"
การพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ, การวิเคราะห์บริบท และเทคนิค Active Learning (Jigsaw, STAD, 5E)
เข้าสู่บทเรียนAuthentic Assessment, การสร้าง Rubrics, และกระบวนการวิจัย R&D เพื่อแก้ปัญหาผู้เรียน (E1/E2)
เข้าสู่บทเรียนการเลือกสื่อ (AR/VR/AI), กฎหมายลิขสิทธิ์, PDPA และการเป็นพลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship)
เข้าสู่บทเรียน